Educación, Bibliotecas y TIC\’s

Mi amiga y colega Rossana Barrios me envía el meme 6 cosas que me hacen feliz y aquí las comparto con ustedes:

1. Ver a mis hijos felices jugando, comiendo y disfrutando de un freeze.
2. Compartir con mi esposo una copa de vino y disfrutar de una buena película de drama o suspenso.
3. Saborear el arroz relleno con habichuelas de mi mamá o arroz blanco con habichuelas blancas de mi suegra y compartirlo con toda la familia. Ah! que no se quede el biscocho de chocolate de postre….
4. Pasar un día familiar en el área oeste.
5. Tener un momento relajante frente al mar o disfrutar de la vista de Combate en Cabo Rojo.
6. Leer un buen libro y los feeds de mi interés.

Invito a participar a Gladys E. Lopez, Luisa Vigo, y Jackelina Alvarez.

Como habia indicado en un “post” anterior aplicaciones gratuitas como Skype y Windows Live permiten videos-llamadas que muy fácilmente pueden utilizarse para reuniones virtuales, como lo es en nuestro caso con personas ubicadas en distantes recintos de la Universidad de Puerto Rico. En la Comunidad de Práctica UPR Web 2.0 comenzamos a utilizar MSN Messenger o Windows Live con mucho éxito para las reuniones de la comunidad en Río Piedras. Mediante está aplicación la Profa. Gladys López de RUM podía participar de la reuniones en Río Piedras sin tener que salir de su biblioteca en el RUM.

Luego de conocer Skype, este IM es el que utilizamos ahora por sus otros extras que luego compartiré con ustedes.

Una de las grandes preocupaciones entre los compañeros que desean experimentar con esto de las videos-llamadas es el costo o inver$ión de las llamadas webcams. Pues la realidad es que hay una gama de opciones, desde las producidas por Logitech (para mi las mejores) hasta las de $10 de Wallgreen. A la verdad que con $20 puedes obtener la cámara y el micrófono con resultados aceptables. A continuación mis recomendaciones para comenzar en eso pero con poco presupuesto.

A. Cámaras web o webcams:

$10 en Wallgreen tipo llavero

$9.97 en Wall-Mart

B. Micrófonos:

Kmart $7.22, Wall-Mart $9.88 y OfficeMax $9.99

Es importante señalar que las webcam de bajo costo suelen no tener micrófono integrado por lo que deben comprar el micrófono aparte. A su vez el que no desea transmitir su imagen por la cámara puede solo adquirir el micrófono para comunicarse. 

Skype es una utilidad gratuita del web que permite conversaciones y videos-llamadas usando una conección de Internet. Sin embargo, es mucho más que un IM como la conocemos Windows Live y Yahoo (sobre otras utilidades que superan a los IM tradiciones les hablaré en futuros “post”).

En el taller de blogs el pasado miércoles 18 de junio de 2008 en la Biblioteca Lázaro de la UPR RP logramos unir los dos salones de adiestramientos de la biblioteca utilizando Skype con dos webcam. Esto permitió que la primera parte del taller se desarrollara en el primer salón pero a su vez era transmitido al segundo salón de adiestramientos. En la segunda parte ambos salones trabajaron independientemente con sus conferenciantes. Sin embargo, al final hubo una sesión de preguntas y presentación de los nuevos blogs en los cuales los salones volvieron a conectarse por las webcams conviertiéndose en una sesión conjunta con ambos grupos. Además, partes del taller fueron transmitidas a la Biblioteca del Recinto de Ciencias Médicas UPR donde el Prof. Charles Seguí participaba virtualmente. He colocado las fotos de esta actividad en http://www.flickr.com/photos/27795704@N06/sets/72157605683218458/

 La utilización de Skype en este taller nos permitió crear virtualmente un salón de 37 computadoras pues los salones de adiestramientos de la bibioteca cuentan uno con 24 y otro 12 pcs. Y a esto sumándole de la de Ciencias Médicas. Por lo que  pudimos impactar a más participantes rompiendo las limitaciones físicas de la Biblioteca Lázaro. Para finalizar este ha sido un buen ejemplo de como la tecnología nos permite maximizar los recursos existentes y hasta presenciales.

En el día de hoy la Prof. Rossana Barrios y esta servidora ofrecimos un taller sobre la creación de blogs utilizando Wordpress. El mismo fue planificado y coordinado por nuestro colega y amigo Prof. Javier Almeyda. Contamos con la participación de bibliotecarios de UPR Río Piedras, Derecho, Arquitectura, Ciencias Médicas, Humanidades y una estudiante del RUM que está realizando un proyecto en la Biblioteca EEA. El Prof. Charles Seguí, del Recinto de Ciencias Médicas, tuvo la oportunidad de conectarse remotamente a través de Skype.

Agradecemos la gestión de Javier en organizar el taller el cual permitió la participación de mayor número de personas al utilizar la videoconferencia a través de Skype.

Utilizando el portal de búsqueda de Elsevier, Science Direct, recuperé 148 artículos utilizando la frases “comunidades de prácticas”. Incluyo algunas de las referencias más relacionadas al ambiente educativo y bibliotecas:

1. Using peer-to-peer technology for knowledge sharing in communities of practices
Decision Support Systems, Volume 45, Issue 3, June 2008, Pages 528-540
Chen-Ya Wang, Hsin-Yi Yang, Seng-cho T. Chou

2. Knowing in action: Beyond communities of practice
Research Policy, Volume 37, Issue 2, March 2008, Pages 353-369
Ash Amin, Joanne Roberts

3. The strategic drivers and objectives of communities of practice as vehicles for knowledge management in small and medium enterprises
International Journal of Information Management, Volume 28, Issue 1, February 2008, Pages 61-67
M. du Plessis

4. Constructing a community of practice to improve coursework activity
Computers & Education, Volume 50, Issue 1, January 2008, Pages 235-247
C.K. Chang, G.D. Chen, L.Y. Li

5. Sharing Expertise and Innovation: Communities of Practice in the Development of Small Libraries
Advances in Library Administration and Organization, Volume 25, 2007, Pages 239-257
Terttu Kortelainen, Päivi Rasinkangas

6. Exploring the social positions that students construct within a classroom community of practice
International Journal of Educational Research, Volume 46, Issues 3-4, 2007, Pages 116-128
Raymond Brown

7. Building Virtual Communities of Practice
Journal of the American College of Radiology, Volume 3, Issue 9, September 2006, Pages 716-720
Paul Nagy, C.E. Kahn Jr, W. Boonn, K. Siddiqui, C. Meenan, N. Knight, N. Safdar

8. Knowledge map creation and maintenance for virtual communities of practice
Information Processing & Management, Volume 42, Issue 2, March 2006, Pages 551-568
Fu-ren Lin, Chih-ming Hsueh

9. Communities of Practice: A Critical Perspective on Collaboration
Advances in Interdisciplinary Studies of Work Teams, Volume 12, 2006, Pages 53-79
Yue Lin, Michael M. Beyerlein

10. New directions in preparing professionals: examining issues in engaging students in communities of practice through a school–university partnership
Teaching and Teacher Education, Volume 21, Issue 1, January 2005, Pages 79-92
Louise M. Sutherland, Lesley A. Scanlon, Anthony Sperring

Algunos de los artículos los tenemos disponibles con acceso en pdf. De interesarles alguno, favor de comunicarse con nosotros ya que de no tenerlo, podemos conseguirlo a través del servicio de préstamo interbibliotecario.

Este artículo lo encontré en el blog Lasagna and Chips el cual habla sobre un proyecto de dos profesionales en desarrollar una comunidad de práctica. En su blog, uno de los autores (Joitske Hulsebosch
Den Haag, Netherlands) presenta lo siguiente:
“We explain 11 principles that we have tried to put into practice. I think some of these principles are make it clear that facilitating a community of practice is not the same as facilitating a workshop or training, it’s a different art. We tried to make it 10 or 7, but couldn’t manage to reduce the number!”

1. Act as learning facilitator-practitioner
2. Co-facilitate to reduce blind spots
3. Embed learning in actual practices
4. Stimulate self-organisation
5. Facilitate conversations in public and private spaces
6. Use the variety in the community
7. Balance the focus on tangible and intangible products
8. Guide meta-level reflections
9. Distinguish between two layers of practice in the learning community: the level of individual practices, and the level of collaborative practices
10. Manage sponsor relationships
11. Manage the boundaries

El Prof. Javier Almeyda ha coordinado un taller de blogs para los bibliotecarios del Recinto de Río Piedras. Incluyo la invitación, según la preparó el Prof. Almeyda.

Taller de Creación de Blogs para Bibliotecas
Recursos: Profa. Rossana Barrios (Biblioteca RCM)
y Profa. Liz Pagán (Biblioteca EEA-RUM)

Fecha: 18 de junio de 2008 (miércoles)
Hora: 9-12 m
Lugar: PIU Lázaro segundo piso.

Favor de llenar hoja de inscripción
(cupo 24 personas)

Ejemplos de blogs de bibliotecas o colecciones:
http://www.uprm.edu/library/blogs.html
http://uprmtecnologiaeducativa.blogspot.com/
http://blogs.uprm.edu/infoblogeea
http://lishost.org/~instate/index.php
http://www.library.gsu.edu/news/index.asp
http://ubaltlawlibrary.blogspot.com/
http://hunterlibrarynews.blogspot.com/

Prof. Javier Almeyda-Loucil
Proyecto de Referencia Virtual
Recinto de Río Piedras- UPR
Sistema de Bibliotecas
787-764-0000, ext. 7054

El pasado 27 de mayo de 2008, la comunidad de práctica UPR Web 2.0 celebró su primera reunión a través de Skype. Tuvimos una asistencia casi perfecta ya que solo se excusó Charles Seguí ya que se encotraba de vacaciones. Resumiendo los temas discutidos, la comunidad decidió en concenso lo siguiente:

1. Ofrecer una encuesta electrónica a los participantes de la conferencia celebrada el 14 de mayo para auscultar la necesidad que tienen los bibliotecarios de participar en adiestramientos prácticos sobre algunas de las herramientas del web social.

2. Ofrecer otra encuesta a los participantes de la conferencia Beyond 2018 a celebrada el 30 de mayo de 2008 en el Recinto Universitario de Mayagüez.

3. Visitar las Bibliotecas de los Recintos que no están representados en la comunidad de práctica. Se distribuyeron voluntariamente los Recintos con el propósito de reunirse con el personal de la biblioteca y estudiar las necesidades de éstos. Se aprovechará la oportunidad de ofrecerles talleres o conferencias sobre las herramientas sociales, según sea solicitado.
La distribución de los Recintos es la siguiente:

Gladys y Angel: Aguadilla y Utuado
Stanley y Javier: Ponce
Liz y Rey: Cayey y Humacao
Rossana y Charles: Bayamón
Saraí y Pedro: Arecibo

Cada pareja se hará cargo de estudiar las páginas web de las bibliotecas asignadas, se comunicarán con la biblioteca, estudiarán las necesidades, coordinarán la vista y prepararán una presentación o llevarán a cabo una mesa redonda con los bibliotecarios. La estrategia a seguir será determinada según la necesidad de la Biblioteca y su personal.

4. Considerar la aceptación de nuevos miembros en la comunidad según sea solicitado. Todos los miembros ofrecieron su opinión sobre el tema y se acordó volver a dialogar del mismo según se presente la situación.

Como observación, noté que no se consideró visitar la biblioteca de Arquitectura y Derecho por lo que solicito voluntarios para visitar las mismas. Tal vez pueden ser aquellos que solo tienen una biblioteca por visitar. Espero sus comentarios. Sugiero que las visitas se empiecen a coordinar con tiempo comunicándose con el Director de la Biblioteca.

En el día de ayer, Meredith Farkas llegó a Puerto Rico, y sus primeras palabras fueron de alegría e impresión de como los puertorriqueños son tan amigables y simpáticos. Durante su vuelo tuvo la oportunidad de ver como la cultura puertorriqueña se destaca entre las otras. Ella me comentó: “Es impresionante ver como todos se saludaban y hablaban como si se conocieran de toda la vida”. Nos dirigimos directamente al pueblo de Mayagüez para registrarse en el Mayagüez Resort and Casino y luego tener una suculenta cena en el restaurante Casabe de Cabo Rojo. Allí fuimos acompañados por Jaquelina Velez, Grisell Rodríguez, su esposo, su niña y mi esposo, Carlos Ramón.
Durante el día de hoy hemos disfrutado junto a más de ochenta bibliotecarios de toda la isla, Beyond 2018: Transformation and future of academic libraries. Meredith Farkas diseño un wiki donde nos provee el enlace de las dos conferencias y el workshop. La actividad estuvo bien organizada y los participantes se fueron con mucha información que les ayudará a ampliar su conocimiento a cerca de las herramientas web 2.0.

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Acabado de recibir vía correo electrónico:
¿Qué te parecen 100 millones de amigos nuevos? Skype se ha asociado con el gigante de la interacción social, MySpace, para que puedas comunicarte con muchas más personas de las que conoces y para que te comuniques con ellos a través de Skype. Si tienes una página de MySpace, agrégala a tu perfil de Skype.

Cada una de las herramientas se interconectan entre sí y nos conectan a todos por todos los medios. Qué intersante…