Nuevamente fue noticia en los medios de comunicación, el fracaso de los estudiantes del sistema público de enseñanza en aprobar una pruebas diseñadas para medir el nivel a aprovechamiento adquirido. Tristemente, en vez de aprovechar la oportunidad de estos resultados para reflexionar sobre las medidas necesarias para mejorar la calidad de la enseñanza, muchos reparten culpa, sin aceptar la responsabilidad que les corresponde. El éxito a fracaso de los estudiantes depende de cinco elementos:
* El trabajo individual del estudiante. El estudiante tiene que aceptar su responsabilidad de querer aprender y estar dispuesto a trabajar por el éxito académico.
*Los padres del estudiante. Los padres tienen que dar apoyo a sus hijos, ofreciendole tutoria cuando es necesario. Darle estímulo emocional para apoyarlos en sus aspiraciones para aprender y ser todo un éxito en la vida. Desde los grados primarios, hasta la escuela superiorm los padres tienen que estar presentes en la vida de sus hijos. Preguntarle diariamente ¿como les va en las clases?, ¿con quien andas?. ¿te siente bien en la escuela¿, ¿que aprendistes hoy?, son algunas de las preguntas que deben hacerse todos los días.
* Los maestros de la escuela. Los maestros tienen que buscar formas de enseñanza que sean efectivas para llegar a los estudiantes. Si hoy en día son muchos los estudiantes que están conectados con el internet, usar este medio de comunicación para darles materiales de apoyo didactico. Si el método tradicional de eneseñanza no es efectivo, buscar métodos más dinámicos y más interesantes. Si queremos que nuestros estudiantes lean y aprecien la literatura de excelencia, busquen un currículo de libros más interesantes. Aveces, la selección de libros es tan pobre, que el estudiante pierde el amor por la lectura y lo peor, es que nunca se recupera. La enseñanza de las ciencias tiene que ser empírica. Es con los experimentos que los estudiantes pueden ver las teorias en práctica. Mucha conferencia y poco laboratorio no es la forma efectiva de enseñar ciencias. Los estudiantes comienzan a tenerle “fobia ” a las matemáticas desde cuatro grado. Una fobia que les cierra las puertas a ver lo hermoso que son las matemáticas. Existen técnicas de enseñanza de las matemáticas que son más efectivas. A medida que el estudiante ve aplicaciones de la vida real, le ve el sentido de las matemáticas. Definitivamente hay que ser más creativos.
*El gobierno. Dado el presupuesto millonario que el gobierno le asigna al Departamento de Educación, tenemos que preguntarnos porqué el bajo rendimiento académico de nuestros estudiantes. Primero, hay demaciadas escuelas con pocos estudiantes. Si en los últimos años, tenemos una reducción de 70,000 estudiantes matriculados en las escuelas públicas, no podemos pretender continuar empleando el mismo número escuela. Es correcto considerar la posibilidad de cerrar algunas escuelas y utilizar los fondos de mantenimiento para mejorar las condiciones de los planteles escolares. No se trata de despedir personal, se trata de utilizar mejor los recursos escasos que tiene el gobierno. El calendario escolar tiene muy pocos días de clases. Es tiempo de considerar añadir horas diarias de clase y de añadir el mes de junio completo.
*La sociedad en general. Tenemos que valorar la educación si queremos que nuestros estudiantes aprendan. Mientras valoremos concursantes de belleza y campeones de boxeo, el mensaje que reciben nuestros estudiantes es que si quieres ser exitoso en esta vida, procura ser hermosa (en el caso de las niñas) y se violento (en el caso de los niños). Ser un buen estudiante es cuesta arriba. Nadie se gana un concurso de popularidad por ser un buen estudiante. Al contrario, el niño altamente académico es ridiculizado como un “nerd” o nerdo, un comelibro o lambeojo de la maestra. Mientras que el estudiante que se dedica al deporte es recompensado con el favor de sus compañeros. Las muchachas que se dedican a lucir como modelos son las más favorecidas y populares del grupo. Hay que trabajar con estas actitudes. No podemos seguir dándole titulares de primera plana a los boxeadores y a las reinas de bellezas. Son más los estudiantes que conocen a Cotto, que los que saben quien es Ramón Emeterio Betances.
Hay mucho trabajo por hacer. Es tiempo de empezar.