9 Videos Roma

VIDEOS DE ANTIGUA ROMA

horizontal2

bannerrome
Copy y paste este texto (abajo) al comment-box. Llénalo con la información correspondiente a su proyecto y grupo.

horizontal2

Nombres:

1.
2.
3.
4.
5.

**copy-paste el link aquí**

1) ¿Cuál es el video que han escogido? (Describe dónde tiene lugar, quienes son los actores, y qué sucede: Quién/Dónde/Qué)
2) ¿Por qué es un buen ejemplo de tu tema? (Explica las características que te gustan.)
3) ¿Cómo llegaron a escoger este video? (Lista aquí los links de los otros videos y explica porqué las no escogieron.)

 

 

horizontal2

7 Responses to 9 Videos Roma

  1. Juan E.R. Velez Ramirez says:

    1.) Juan E.R. Vélez Ramírez
    2.) Yadiel Maldonado
    3.) Salvador Alemañy
    4.) Eduardo Sánchez
    5.) Mariel Rivera Ayala

    https://youtu.be/U2lqTCkarxM

    Escogimos un vídeo titulado “Constantine Conversion”, pues fue el que mejor representó el tema de Constantino presentado en clase. El vídeo es una representación virtual de quién fue Constantino y qué hizo. En sí, el mismo no tiene actores, pero sí una narradora, que es una profesora. Durante el vídeo se explica la persona de Constantino y sus acciones como emperador romano. Este material es un buen ejemplo, ya que enfatiza los puntos más importantes discutidos en clase, tales como la “conversión” de Constantino al cristianismo, su deseo por unificar el imperio y el alto a la persecución de los cristianos. Además, habla de cómo este emperador tan importante logró la unificación del imperio mediante la aceptación del culto libre. El vídeo es bueno, ya que, mediante ilustraciones y explicaciones precisas, hace posible que la audiencia adquiera el conocimiento básico acerca de Constantino. Los demás vídeos no fueron seleccionados porque, en su mayoría, comenzaban hablando de Constantino, pero culminaban explicando una cosa completamente diferente. Por ejemplo, este vídeo (https://youtu.be/X7jko4VMFjg) no fue seleccionado, pues ya había sido utilizado por el profesor en clase. Este otro (https://www.youtube.com/watch?v=LLmjSMQMbQM) no fue seleccionado porque resultó aburrido, pues presentaba a una persona hablando monótonamente; además de que mencionaba personas no discutidas en clase. Por otro lado, este vídeo (https://youtu.be/0P3R38GbmlM) no fue seleccionado porque se enfocaba más en el padre de Constantino. Por último, este vídeo (https://www.youtube.com/watch?v=aa_ck4zFY1I) no fue seleccionado, puesto que se centraba en el Edicto de Milán, y no en la persona de Constantino.

  2. Ezequiel Arocho says:

    Nombres:
    1.Ezequiel Arocho
    2. Jalitza Santiago
    3. Xiomara Marty
    4.Sofia Malavé
    5. Nashalie Jimenez
    6. Adriana Marín
    **copy-paste el link aquí**
    https://youtu.be/lRDn6AOPRnQ

    1) ¿Cuál es el video que han escogido? (Describe dónde tiene lugar, quienes son los actores, y qué sucede: Quién/Dónde/Qué)
    El video escogido fue el “Antigravity Aqueducts- Ancients Inventions”. El acueducto utilizado en el video se encuentra en Estambul y el historiador nos narra cómo llegaba el agua desde las montañas a la Antigua ciudad.

    2) ¿Por qué es un buen ejemplo de tu tema? (Explica las características que te gustan.)
    Es un buen ejemplo ya que; explica como funcionaban los acueductos, pero a través de la física. Los acueductos, a cada milla de distancia su altura era disminuida por 52 pies para lograr que el agua fluyera. También explica como los romanos lograron que le agua subiera cuesta arriba, en contra de la gravedad.

    3) ¿Cómo llegaron a escoger este video? (Lista aquí los links de los otros videos y explica por qué las no escogieron.)
    Se escogió este video ya que los demás no cumplieron con las expectativas y contenido informativo para la clase.
    https://www.youtube.com/watch?v=d3c5Lc3K5J0
    https://www.youtube.com/watch?v=jxLgXCAYONo
    https://youtu.be/zA4JK5y6_zA
    https://youtu.be/d3c5Lc3K5J0
    https://www.youtube.com/watch?v=gI9bbKrt6Yw
    https://youtu.be/04Q7iTbYRNI

  3. Carhianie J. Vargas Padín says:

    1. Morialys Rodríguez (su video fue escogido)
    2. Melanie Salame
    3. Angélica Rivera
    4. Priscilla Dávila
    5. Carhianie Vargas

    The Story of Easter (Jesus’ Sacrifice)- https://www.youtube.com/watch?v=HL8R158Ujp4
    Este fue el video que escogimos como grupo, es una animación hecha por el canal de Youtube Saddleback Kids. El video presenta a Jesús en el momento de la crucifixión. Este video fue un buen ejemplo de nuestro tema ya que nos abarca un poco sobre Jesús y los milagros que hizo, también menciona al personaje que decide traicionarlo, el momento en que fue arrestado y juzgado, cuando fue llevado al rey Pilato, su crucifixión y lo que paso después de su resurrección.

    Todos los videos que enviaron fueron excelentes fuentes de informacion sobre la cristiandad pero por voto de mayoria escogimos el video de Morialys.

    Christianity from Judaism to Constantine: Crash Course World History #11- https://www.youtube.com/watch?v=TG55ErfdaeY
    Fue el video que tenia más información sobre la cristiandad, pero a la misma vez fue demasiado largo para presentar en la clase.
    Early Christianity in Rome- https://www.youtube.com/watch?v=EaeJLvRBMlU&t=2s
    Aunque fue una buena alternativa al video anterior porque resumía la cristiandad en tres minutos, no era lo suficientemente llamativo para presentar en la clase.
    Easter play ( crucifixion )- https://www.youtube.com/watch?v=JMVec-dUers
    Este video presenta la crucifixión de Jesús de una forma dinámica, pero sentimos que pudo haber abarcado un poco mas.
    What is Christianity? Explained in 2 Minutes- https://www.youtube.com/watch?v=Ut-UOhY0s8E&t=18s
    Este video resume muy bien la base de lo que es la cristiandad, pero al no ser muy dinámico, no fue escogido.
    Jesus Is Crucified [corrected] I Stories of JesusI Animated Bible Stories | Holy Tales Bible Stories- https://www.youtube.com/watch?v=0fAUaQoHFSw&t=151s
    Este video fue muy bueno al igual que los otros pero tenia aspectos que lo hacían muy infantil para presentar en la clase.

  4. Keynalee Valentín says:

    1. Keynalee Valentin González
    2. Eileen Vélez Torres
    3. Richard Noel Torres
    4. Angelic Díaz Vázquez
    5. Arianna Arroyo Ortega

    https://m.youtube.com/watch?v=MI1LFFmFG1U

    Durante la búsqueda de un video ideal sobre las vías romanas, se presentaban videos extensos o específicos para una vía muy conocida. “The Roman Road at the Time of Jesus” utiliza un narrador para poder llevar su mensaje, el cual es atrayente para la audiencia. El video comienza con el hecho de que para el tiempo de Jesús se daba un buen uso a las vías o carreteras romanas. Aquí se explica la parte histórica de esta innovación a las carreteras. Fueron un gran avance en la transportación, evidencia de esto en el hecho de que se continúan utilizando ciertas carreteras. El narrador te explica la creación y la importancia de las vías romanas de una manera que capta la atención del público con su manera jocosa de expresar el tema. Sus narraciones son en las vías utilizadas hoy día, el cual te da un ejemplo concreto/visual de lo que se intenta expresar. Además, utiliza mapas de las carreteras como guías visuales para el público. En ellas se ve la gran red que los romanas lograron crear con menos tecnología de la de hoy día. Son un ejemplo de grandeza en los avances, el cual se expresa en el video de forma precisa, corta y atrayente a la audiencia.

  5. Alex J. Mora Pagán says:

    Nombres:

    1. Alex J. Mora Pagán
    2. Chantelle M. Serrant Navarro
    3. Alondra Valentín Vázquez
    4. Gabriel Antomattei
    5. Tanisha Irizarry Gonzalez

    Video ganador: https://www.youtube.com/watch?v=EDXiMFoQcYU&t=5s
    El video que hemos escogido, fue el del estudiante Alex Mora, el cual es una animación del Coliseo Romano en donde dos gladiadores se enfrentan en un combate, hasta que llega un león protagonizado por Adam Conover y explica que realmente sucedía en estos combates. Este video es un buen ejemplo del tema de gladiadores ya que nos presenta datos históricos relevantes e interesantes sobre cómo eran los gladiadores romanos. Este video fue escogido ya que era el más detallado e interesante. El uso de diferentes elementos jocosos y datos interesantes nos ayudó a escoger esta animación muy entretenida.
    https://www.youtube.com/watch?v=BIDlAPNwbS8&t=5s – Este video no fue escogido ya que presentaba muchos datos que no eran relevantes y que no fueron discutidos en clase.
    https://www.youtube.com/watch?v=XBuijx_iZtQ&t=11s – Este video no fue escogido ya que sobrepasaba el límite de tiempo determinado y era una animación en 360 grados lo cual podría tener problemas a la hora de verse el video.
    https://www.youtube.com/watch?v=PTX3vm_rhvs&t=4s – Este video no fue escogido ya que solo habla del entrenamiento de los gladiadores, un tema no discutido en detalles en clase.
    https://www.youtube.com/watch?v=Nf09kU0byTU&t=3s – Este video no fue escogido ya que presentaba detalles que no fueron discutidos en clase, lo cual puede confundir al resto de la clase.

  6. Andrea N. Rivera Hernández says:

    Adriana Méndez
    Andrea Rivera Hernández
    Valerie Mejías
    Nitzaliz González
    José Orozco
    Rocío Casanova

    Video seleccionado:
    https://youtu.be/LUdXEFP-GVc (Andrea Rivera)

    El video fue seleccionado ya que de todos los que cada integrante del grupo envió, entendimos que éste era el más adecuado. Habla del origen del latín y explica un poco lo que fue el latín culto y el latín vulgar. Es un video corto y preciso, con el fin de aprender o repasar el material para el examen.

  7. EILEEN VELEZ TORRES says:

    1. Keynalee Valentín González
    2. Eileen Vélez Torres
    3. Richard Noel Torres
    4. Angelic Díaz Vázquez
    5. Arianna Arroyo Ortega

    https://m.youtube.com/watch?v=MI1LFFmFG1U

    El video seleccionado fue el del Keynalee Valentín por la manera actualizada, diferente y entretenida que se presenta el tema escogido. El video es presentado por un historiador como estilo vlog. El visita a las vías de Roma y mientras él va caminando por ellas, va explicando las características y la historia detrás de las vías romanas. Este fue un buen ejemplo del tema pues este historiador presenta brevemente y de forma entretenida la información más importante de las vías romanas. Todos coincidimos en escoger este video por las mismas razones; por ser un video corto, actualizado, entretenido y porque cumple con lo que queremos destacar sobre las vías romanas.